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¿Asimilar o integrar? Dilema ante el multilingüismo en las aulas

CIDE

Editado por: Ministerio de Educación

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Analiza el fenómeno de la diversidad lingüistica y cultural de nuestros centros escolares y sugiere algunas líneas de actuación para mejorar la gestión.

ISBN: 9788436914436

Fecha Edición: 01/01/2004

Páginas: 272